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課程名稱 |
生活科技概論
Introduction to Science and Technology Daily Life |
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開課學期 |
105-2 |
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授課對象 |
工學院 機械工程學系 |
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授課教師 |
劉 霆 |
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課號 |
ME5218 |
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課程識別碼 |
522 U5020 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
工綜213 |
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備註 |
限教育學程學生。與江宏仁、徐式寬合開
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052ME5218_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課成為師資培育中心自然與生活科技領域學程的必修科目，限定師培學程的同學修習。
本課程的目的為使學生能夠認識生活與科技的相關性，並掌握應用科技在生活中的能力。
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課程目標 |
本門課將簡介教育部國民中學自然與生活科技課程相關內容，並介紹科技在塑造現代文明社會的過程中扮演的角色以及科技教育的重要性，並藉由日常生活中與科技相關的事物及器材工具，瞭解其構造與工作原理，並與生活課程內容結合，發展與教學相關的實作課程。
此外，本課將著重在引進科技創作中重要的思考、設計、實做與修正等元素，鼓勵學生思索如何在學科中融入創作的項目，並經由設計學院（Design School）創新實作中心與機械系實習工廠師傅的訓練，讓學生瞭解操作機械的安全守則與各種工具操作方式後，藉由設計學院的電腦、程式、繪圖、機械切割、3D列印、雷射雕刻等設備，讓學生實際進行動手實作與實習，以培養學生將思考設計化為實際創作的能力，也能開發融入學科之各種教材教具以及教學活動。
最後，學生將分組進行課程教案規劃，依據各不同學科內容與進度，發展一個實作類型的教學教案，在期末進行口頭報告，展現教學的安排，教材教具的準備，以及各種相關教學活動的設計，可以訓練學生教案發想與規劃，整理書面與口頭報告，以及進行實作的能力。 |
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課程要求 |
成績評定:
1. 平時成績(45%)，三位老師，每位老師各15%，包含小考或報告心得與平時上課表現。
2. D-School實作中心與實習工廠完成動手做項目之實作成績（15%）。
3. 實作類型教案設計(40%)，包括：
a. 期中10分鐘口頭報告與教案構想書(10%)
b. 一份書面教案：規劃完整一個課程，2~6節課不拘，包含有動手實作、實驗、實習課程的教案(15%)
c. 期末20分鐘口頭報告，說明教案之內容以及展示課程教材教具，實作之規劃與安排。(15%)。
請假方式: Email給該週上課老師，說明理由，副本給劉老師，並於下回上課時提出書面證明。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/20 |
課程簡介，國中自然與生活科技課程與科技素養 |
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第2週 |
2/27 |
調整放假 |
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第3週 |
3/06 |
何謂科技、各行各業 |
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第4週 |
3/13 |
社會發展與科技整合 |
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第5週 |
3/20 |
設計與生活 |
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第6週 |
3/27 |
融入學科的創作設計，參訪D-School，地點：創新設計學院 |
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第7週 |
4/03 |
清明放假 |
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第8週 |
4/10 |
設計與實作理念、創客風潮，期末教案任務說明，進度與要求。 |
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第9週 |
4/17 |
機器工具介紹，地點：機械系實習工廠 |
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第10週 |
4/24 |
Fusion 360教學 |
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第11週 |
5/01 |
科學信心，鄭榮和教授，地點：水源校區，先進動力中心。 |
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第12週 |
5/08 |
創造發明 |
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第13週 |
5/15 |
教案構想報告。各組口頭報告，確認教案主題，交教案構想書與投影片。 |
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第14週 |
5/22 |
Fusion 360-2 |
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第15週 |
5/29 |
調整放假不上課 |
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第16週 |
6/05 |
期末報告預演 |
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第17週 |
6/12 |
期末報告 |
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第18週 |
6/19 |
繳交期末書面報告（教案與投影片）。（期末考週不上課） |